2009－2010学年度第一学期
东莞市石龙第三中学信息技术科组教研工作总结
执笔人：黄小勇
这一学期以来，信息技术科组在学校领导的支持和帮助下，努力工作，刻苦钻研，积极学习新知识和新的教育教学理论，提高科组素质和竞争力。紧紧围绕学校的中心工作，开展形式多样的课堂教学改革和教研活动，敬业乐教，发扬奉献精神，取得了一定的成绩。主要总结为如下几个方面：
一、制定工作计划
开学初，按照学校的统一要求，召开了科组会议，学习学校在本学期的工作计划和校教导处的工作安排，明确了工作目标，总结上学期的成绩与不足，制订了本科组本学期的工作计划。并就第二课堂活动和信息竞赛进行了具体的分工：
① 信息奥赛小组由黄小勇、张明红老师负责；
② 电脑制作兴趣小组由徐皓平老师负责；
③ 机器人科技小组由黄小勇、吴燕锋老师负责；
各小组自行制定计划交学校审阅，经过科组老师的努力，也取得了一定的成绩。信息科组基本上每两周举行一次科组活动，科组活动做到了有计划、定时间、定地点、定活动主题。
二、常规教学与网络管理工作
1、认真完成常规教学
备课方面：能按学校要求实行电子备课，电子备课的条理清晰、认真细致，能按要求认真完成，还有教师还写在备课本上，双重备课。本学期科组还正在进行校本网络课程的制作工作。
作业方面：基本是上机操作随堂完成。
听课方面：科组教师采取互听互评的方式，不断提高自身教学水平，并在学校提出的“三案定学”的指导思想下，积极学习从其它科组的教研活动中汲取先进经验。
2、做好网络电教工作
① 科组教师共同开发和组建校本信息技术教学网站，汇集教学课件、习题专集等，供教学使用，在初二、初三开展试用后，起到很大的作用，方便了教学。
② 继续完善FTP服务器和内网的维护工作，实现校园网上公文通知往来和无纸化办公，并组织人手对学校外网进行了改版升级，受到学校的赞扬和肯定。
③ 做好学生机房和网络中心的设备维护工作，并协力完成班级、办公室电脑的维修，保证教学工作的正常进行。
④ 电教工作，主要由徐皓平老师负责学校的DV摄录、采集、刻录的工作，虽然该项工作比较繁重，但仍然尽力做好，将学校发生的大小事件一一记录下来。在校庆、科技节、对外教研活动日等学校重大活动中做好录像摄录、视频光碟制作工作；
⑤ 协助其他科组，如英语、化学、数学等科组的教师制作和完善课件，取得良好的反响。
三、积极参与教研教改工作
科组内教研气氛浓厚，新教师虚心请教教学方法、经验，老教师主动向新教师学习新知识、新方法，互相学习、共同提高。
积极参与教育科研：定时组织科组活动，讨论教学方法、研究教材内容；积极撰写教学论文、参与综合实践活动；并主动参加省市举办的一系列教研教改活动，取得了一定的成绩：
1、在2009年度广东省教育学会论文评比中，张明红老师撰写的论文《初探新课程下的信息技术学习方式》、黄小勇老师撰写的论文《同课异构，构出新精彩》、吴燕锋老师撰写的论文《利用教学资源平台，培养自主探究意识》喜获省三等奖；
另外黄小勇老师的暑期读书笔记还被评为学校一等奖。
2、积极参与教研活动，如2009-12-25日，全体科组成员参加在低涌中学举行的信息技术首届学科带头人研讨活动，学习先进的教育教学经验；张明红老师参与松山湖教学开放日活动；黄小勇、徐皓平老师参加了市信息技术考试评价专题研修活动等；
3、主动学习，拓宽知识层面，其中吴燕锋老师参加了市网络学习班，徐皓平老师则参加了市电脑制作交流活动等，增强了科组成员的技术水平能力。
四、积极配合学校，协助做好各项工作
由于信息科组的特殊性，在学校多项活动中都需要信息科组的参与协助，并能圆满完成各项任务。
① 协助教导处和英语科组做好英语口语的考试以及评分工作；
② 与物理科组合作开展机器人制作活动，并参与校庆科技节的活动展出；
③ 2009-12-23由黄小勇老师对参加省教育技术能力中级培训的数学、物理科组的老师进行了FrontPage网站建设的培训，在科组教师的配合下，受到参与培训教师的一致好评，最后所有老师也都顺利通过测试；
④ 配合生物科组参加省生物课件电脑制作比赛，在徐皓平老师积极辅导下，参赛学生取得省一、二、三等奖多名。
五、认真开展第二课堂辅导
科组教师工作认真、主动、好学，刻苦钻研，努力克服辅导时间不足的情况，在科组内浓厚的团结合作的氛围下，本学期取得了比较好的成绩。小结如下：
1．2009年10月--11月黄小勇、张明红老师组织学生参加第15届全国青少年信息学奥林匹克竞赛联赛，有6人进入市复赛，2人进入省复赛，并在复赛中取得突破，获得全国二等奖1人，市一等奖1人，市三等奖3人；
2．2009年徐皓平老师辅导学生参加第十届东莞市中小学电脑制作活动获市二、三等奖多个；并获得省三等奖1个；
六、努力方向
1.今后的教育教学工作中，将加强学生的思想教育，教育学生树立爱科学、学科学、用科学的思想。提高学生的科学素质和探索精神。
2.加强基础知识和基本技能的教学，提高学生的实验操作能力。注意教学方法的运用，采用形式多样的教学手段，充分调动学生的学习积极性和主动性，激发学生的求知欲。
3.继续加强教育科研的学习。注意提高自身的教育教学水平和业务素质。争取更大的成绩。
信息技术科组
2010-01-15